Очень часто родители задаются вопросом: почему в саду ребёнок слушается, всё делает, а дома его как-будто подменили ⁉️
Сталкивались с таким?
Сталкивались с таким?
Все просто! В группе есть правила, одни для всех! Но ведь дома тоже есть правила! Только дома, почему- то не работает.
Если так происходит, то нужно подумать, кто из взрослых семьи не соблюдает правила?
Например: мама требует от ребёнка, чтобы тот убирал за собой вещи, или посуду со стола, или игрушки. Мама сама это делает и личным примером показывает как нужно, а ребёнок все же никак.
Наряду с этим папа, например, вещи за собой не убирает и тарелку после ужина в раковину не ставит ...
Вот как можно требовать от ребёнка соблюдения правил, если в семье это делают не все?!
Правила должны быть едины для всех: если мы не кушаем с телевизором/планшетом/телефоном, значит это касается всех членов семьи, а не только ребёнка.
Если правила соблюдаются всеми, то ребёнок очень быстро это усваивает!
Если так происходит, то нужно подумать, кто из взрослых семьи не соблюдает правила?
Например: мама требует от ребёнка, чтобы тот убирал за собой вещи, или посуду со стола, или игрушки. Мама сама это делает и личным примером показывает как нужно, а ребёнок все же никак.
Наряду с этим папа, например, вещи за собой не убирает и тарелку после ужина в раковину не ставит ...
Вот как можно требовать от ребёнка соблюдения правил, если в семье это делают не все?!
Правила должны быть едины для всех: если мы не кушаем с телевизором/планшетом/телефоном, значит это касается всех членов семьи, а не только ребёнка.
Если правила соблюдаются всеми, то ребёнок очень быстро это усваивает!
А вот если мы требуем от малыша делать то, что сами не делаем, или кто-то в семье не делает, да ещё и аргументируем тем, что я ВЗРОСЛЫЙ мне МОЖНО, то эту ситуацию ребенок будет воспринимать как «бонус взрослости» и когда он перейдёт в подростковый период, то будет считать, что все запреты рухнули и теперь можно всё.
К примеру ребёнку всегда говорили что курить нельзя, это вредно и плохо! Но при этом он наблюдал рядом курящего дедушку или папу очень велика вероятность, что повзрослевший малыш начнёт курить! Он получит свой «бонус взрослости». Правильнее будет объяснить ребёнку, что есть люди которые курят и это - болезнь. Перестать ставить запрет и постоянно повторять слово «нельзя» на то, что можно близким взрослым.
Правила в семье, должны базироваться на простой истине: мы не позволяем ребёнку делать то, чего не делаем сами!
Все просто, не правда ли?
К примеру ребёнку всегда говорили что курить нельзя, это вредно и плохо! Но при этом он наблюдал рядом курящего дедушку или папу очень велика вероятность, что повзрослевший малыш начнёт курить! Он получит свой «бонус взрослости». Правильнее будет объяснить ребёнку, что есть люди которые курят и это - болезнь. Перестать ставить запрет и постоянно повторять слово «нельзя» на то, что можно близким взрослым.
Правила в семье, должны базироваться на простой истине: мы не позволяем ребёнку делать то, чего не делаем сами!
Все просто, не правда ли?
Курсы и мероприятия
Английский язык
В ходе наших занятий:
Дети воспринимают английскую речь на слух;
Выполняют задания инструктора, играют и поют песенки на английском языке;
Приобретают навыки правильного произношения;
Участвуют в диалогах, используя основные структуры английского языка;
Приобретают определённый словарный запас;
Учатся читать и писать в игровой форме.
В детях развивается самостоятельность и активность, которая из игровой постепенно переходит в учебную активность.
Наша программа специально разработана с учетом возрастных особенностей детей различных возрастных групп. Что позволяет нам создать комфортный и эффективный образовательный процесс.
❗Предварительная запись обязательна
Дети воспринимают английскую речь на слух;
Выполняют задания инструктора, играют и поют песенки на английском языке;
Приобретают навыки правильного произношения;
Участвуют в диалогах, используя основные структуры английского языка;
Приобретают определённый словарный запас;
Учатся читать и писать в игровой форме.
В детях развивается самостоятельность и активность, которая из игровой постепенно переходит в учебную активность.
Наша программа специально разработана с учетом возрастных особенностей детей различных возрастных групп. Что позволяет нам создать комфортный и эффективный образовательный процесс.
❗Предварительная запись обязательна
Вместе с мамой
Здесь малыши, которые уже все исследовали дома и жаждут новых открытий, продолжают познавать окружающий мир в монтессори - среде, руководствуясь своим интересом.
В рамках этого занятия, которое длится 1 час 20 минут, найдется время и для творчества, где можно лепить, рисовать красками и мелками, клеить, конструировать – словом, выражать себя; и для песен и танцев, с которых начинается и которыми заканчивается каждое занятие.
Результаты занятий видны уже через 1-2 месяца. Дети приучаются к самодисциплине и порядку.
Вследствие развития мелкой моторики, вы увидите значительный прогресс в устной речи ребенка.Малыши лучше взаимодействуют друг с другом, становятся более дружелюбными и общительными.
Монтессори-группа - это уникальное пространство, где дети могут развиваться в своем собственном темпе, получая необходимые навыки и знания для успешной жизни.
❗Предварительная запись обязательна
В рамках этого занятия, которое длится 1 час 20 минут, найдется время и для творчества, где можно лепить, рисовать красками и мелками, клеить, конструировать – словом, выражать себя; и для песен и танцев, с которых начинается и которыми заканчивается каждое занятие.
Результаты занятий видны уже через 1-2 месяца. Дети приучаются к самодисциплине и порядку.
Вследствие развития мелкой моторики, вы увидите значительный прогресс в устной речи ребенка.Малыши лучше взаимодействуют друг с другом, становятся более дружелюбными и общительными.
Монтессори-группа - это уникальное пространство, где дети могут развиваться в своем собственном темпе, получая необходимые навыки и знания для успешной жизни.
❗Предварительная запись обязательна
Рисование
На курсе РИСОВАНИЕ погружаясь в процесс обучения, ребенок не просто учится РИСОВАТЬ (это огромное заблуждение), в этот момент у него происходит развитие:
Эмоциональное и психологическое развитие:
И ЖИРНЫЙ БОНУС К ЭТОМУ- УМЕНИЕ РИСОВАТЬ!
❗Предварительная запись обязательна
- Интеллектуальное и когнитивное развитие:
- Тренировка мозга
- Память и внимание - запоминание деталей и концентрация.
- Пространственное мышление - размеры, пропорции, цвета, полутона.
- Стимулирует развитие речи, так как дети описывают свои рисунки
- Креативность - развитие воображения, фантазии, способность к нестандартным решениям.
Эмоциональное и психологическое развитие:
- Самовыражение
- Снятие стресса
- Повышение самооценки
- Дисциплина Как это помогает в жизни:
- Готовность к письму: развитие руки и моторики облегчает освоение букв.
- ️Понимание мира: помогает изучать и воспринимать окружающий мир в деталях.
- ️️️Счастливый человек: развитие души и креативности делает человека более гармоничным и успешным.
И ЖИРНЫЙ БОНУС К ЭТОМУ- УМЕНИЕ РИСОВАТЬ!
❗Предварительная запись обязательна