Дисграфия
К сожалению, иногда случается так, что в начальной школе родители начинают замечать у ребёнка проблемы с письмом.
По ошибке это можно принять за незнание грамматических правил, но чаше всего проблема кроется глубже.
Итак, если у ребёнка наблюдается:
✍🏻 фонетические ошибки в записи звуков (вместо [п] пишет [б])
✍🏻неправильное формирование слогов
✍🏻добавление лишних букв, пропуск нужных
✍🏻прописывание нескольких слов слитно
✍🏻неразборчивый, неровный почерк
✍🏻при письме ребёнок проявляет много усилий, но пишет очень медленно
✍🏻 «грязь» в тетради
В этом случае необходимо обратиться за консультацией к специалисту, а именно к логопеду.
По ошибке это можно принять за незнание грамматических правил, но чаше всего проблема кроется глубже.
Итак, если у ребёнка наблюдается:
✍🏻 фонетические ошибки в записи звуков (вместо [п] пишет [б])
✍🏻неправильное формирование слогов
✍🏻добавление лишних букв, пропуск нужных
✍🏻прописывание нескольких слов слитно
✍🏻неразборчивый, неровный почерк
✍🏻при письме ребёнок проявляет много усилий, но пишет очень медленно
✍🏻 «грязь» в тетради
В этом случае необходимо обратиться за консультацией к специалисту, а именно к логопеду.
Дело в том, что одно или несколько таких нарушений, могут свидетельствовать о дисграфии - специфическом нарушении письма, когда ребёнок пишет слова с фонетическими ошибками, ошибками в записи звуков.
Ребёнок с дисграфией может испытывать серьезные переживания из-за своих ошибок, медлительности и недовольств учителя.
Причины этого нарушения могут быть самыми разными: от родовых травм, генетики и инфекций, до запущенности воспитания.
По сути, ребёнок с дисграфией не может писать без ошибок, так как у него нарушена работа слухового, речевого, зрительного и дыхательного анализаторов.
Проще говоря, ребёнок не может обрабатывать информацию!
Но повторюсь! Подтвердить или опровергнуть данное нарушение может только специалист (логопед) и уж точно справиться с ним!
Ребёнок с дисграфией может испытывать серьезные переживания из-за своих ошибок, медлительности и недовольств учителя.
Причины этого нарушения могут быть самыми разными: от родовых травм, генетики и инфекций, до запущенности воспитания.
По сути, ребёнок с дисграфией не может писать без ошибок, так как у него нарушена работа слухового, речевого, зрительного и дыхательного анализаторов.
Проще говоря, ребёнок не может обрабатывать информацию!
Но повторюсь! Подтвердить или опровергнуть данное нарушение может только специалист (логопед) и уж точно справиться с ним!
Курсы и мероприятия
Английский язык
В ходе наших занятий:
Дети воспринимают английскую речь на слух;
Выполняют задания инструктора, играют и поют песенки на английском языке;
Приобретают навыки правильного произношения;
Участвуют в диалогах, используя основные структуры английского языка;
Приобретают определённый словарный запас;
Учатся читать и писать в игровой форме.
В детях развивается самостоятельность и активность, которая из игровой постепенно переходит в учебную активность.
Наша программа специально разработана с учетом возрастных особенностей детей различных возрастных групп. Что позволяет нам создать комфортный и эффективный образовательный процесс.
❗Предварительная запись обязательна
Дети воспринимают английскую речь на слух;
Выполняют задания инструктора, играют и поют песенки на английском языке;
Приобретают навыки правильного произношения;
Участвуют в диалогах, используя основные структуры английского языка;
Приобретают определённый словарный запас;
Учатся читать и писать в игровой форме.
В детях развивается самостоятельность и активность, которая из игровой постепенно переходит в учебную активность.
Наша программа специально разработана с учетом возрастных особенностей детей различных возрастных групп. Что позволяет нам создать комфортный и эффективный образовательный процесс.
❗Предварительная запись обязательна
Вместе с мамой
Здесь малыши, которые уже все исследовали дома и жаждут новых открытий, продолжают познавать окружающий мир в монтессори - среде, руководствуясь своим интересом.
В рамках этого занятия, которое длится 1 час 20 минут, найдется время и для творчества, где можно лепить, рисовать красками и мелками, клеить, конструировать – словом, выражать себя; и для песен и танцев, с которых начинается и которыми заканчивается каждое занятие.
Результаты занятий видны уже через 1-2 месяца. Дети приучаются к самодисциплине и порядку.
Вследствие развития мелкой моторики, вы увидите значительный прогресс в устной речи ребенка.Малыши лучше взаимодействуют друг с другом, становятся более дружелюбными и общительными.
Монтессори-группа - это уникальное пространство, где дети могут развиваться в своем собственном темпе, получая необходимые навыки и знания для успешной жизни.
❗Предварительная запись обязательна
В рамках этого занятия, которое длится 1 час 20 минут, найдется время и для творчества, где можно лепить, рисовать красками и мелками, клеить, конструировать – словом, выражать себя; и для песен и танцев, с которых начинается и которыми заканчивается каждое занятие.
Результаты занятий видны уже через 1-2 месяца. Дети приучаются к самодисциплине и порядку.
Вследствие развития мелкой моторики, вы увидите значительный прогресс в устной речи ребенка.Малыши лучше взаимодействуют друг с другом, становятся более дружелюбными и общительными.
Монтессори-группа - это уникальное пространство, где дети могут развиваться в своем собственном темпе, получая необходимые навыки и знания для успешной жизни.
❗Предварительная запись обязательна
Рисование
На курсе РИСОВАНИЕ погружаясь в процесс обучения, ребенок не просто учится РИСОВАТЬ (это огромное заблуждение), в этот момент у него происходит развитие:
Эмоциональное и психологическое развитие:
И ЖИРНЫЙ БОНУС К ЭТОМУ- УМЕНИЕ РИСОВАТЬ!
❗Предварительная запись обязательна
- Интеллектуальное и когнитивное развитие:
- Тренировка мозга
- Память и внимание - запоминание деталей и концентрация.
- Пространственное мышление - размеры, пропорции, цвета, полутона.
- Стимулирует развитие речи, так как дети описывают свои рисунки
- Креативность - развитие воображения, фантазии, способность к нестандартным решениям.
Эмоциональное и психологическое развитие:
- Самовыражение
- Снятие стресса
- Повышение самооценки
- Дисциплина Как это помогает в жизни:
- Готовность к письму: развитие руки и моторики облегчает освоение букв.
- ️Понимание мира: помогает изучать и воспринимать окружающий мир в деталях.
- ️️️Счастливый человек: развитие души и креативности делает человека более гармоничным и успешным.
И ЖИРНЫЙ БОНУС К ЭТОМУ- УМЕНИЕ РИСОВАТЬ!
❗Предварительная запись обязательна