Дисграфия
К сожалению, иногда случается так, что в начальной школе родители начинают замечать у ребёнка проблемы с письмом.
По ошибке это можно принять за незнание грамматических правил, но чаше всего проблема кроется глубже.
Итак, если у ребёнка наблюдается:
✍🏻 фонетические ошибки в записи звуков (вместо [п] пишет [б])
✍🏻неправильное формирование слогов
✍🏻добавление лишних букв, пропуск нужных
✍🏻прописывание нескольких слов слитно
✍🏻неразборчивый, неровный почерк
✍🏻при письме ребёнок проявляет много усилий, но пишет очень медленно
✍🏻 «грязь» в тетради
В этом случае необходимо обратиться за консультацией к специалисту, а именно к логопеду.
По ошибке это можно принять за незнание грамматических правил, но чаше всего проблема кроется глубже.
Итак, если у ребёнка наблюдается:
✍🏻 фонетические ошибки в записи звуков (вместо [п] пишет [б])
✍🏻неправильное формирование слогов
✍🏻добавление лишних букв, пропуск нужных
✍🏻прописывание нескольких слов слитно
✍🏻неразборчивый, неровный почерк
✍🏻при письме ребёнок проявляет много усилий, но пишет очень медленно
✍🏻 «грязь» в тетради
В этом случае необходимо обратиться за консультацией к специалисту, а именно к логопеду.
Дело в том, что одно или несколько таких нарушений, могут свидетельствовать о дисграфии - специфическом нарушении письма, когда ребёнок пишет слова с фонетическими ошибками, ошибками в записи звуков.
Ребёнок с дисграфией может испытывать серьезные переживания из-за своих ошибок, медлительности и недовольств учителя.
Причины этого нарушения могут быть самыми разными: от родовых травм, генетики и инфекций, до запущенности воспитания.
По сути, ребёнок с дисграфией не может писать без ошибок, так как у него нарушена работа слухового, речевого, зрительного и дыхательного анализаторов.
Проще говоря, ребёнок не может обрабатывать информацию!
Но повторюсь! Подтвердить или опровергнуть данное нарушение может только специалист (логопед) и уж точно справиться с ним!
Ребёнок с дисграфией может испытывать серьезные переживания из-за своих ошибок, медлительности и недовольств учителя.
Причины этого нарушения могут быть самыми разными: от родовых травм, генетики и инфекций, до запущенности воспитания.
По сути, ребёнок с дисграфией не может писать без ошибок, так как у него нарушена работа слухового, речевого, зрительного и дыхательного анализаторов.
Проще говоря, ребёнок не может обрабатывать информацию!
Но повторюсь! Подтвердить или опровергнуть данное нарушение может только специалист (логопед) и уж точно справиться с ним!
Курсы и мероприятия
Кулинария
Расписание кулинарных мастер-классов на май:
17.05 Ленивые хачапури с сыром на сковороде на кефире
24.05 Манник
31.05 Десерт "Графини Вишенки"
Ждем Вас каждое воскресенье в 17:00, будет вкусно, весело и интересно 💛
❗Предварительная запись обязательна
17.05 Ленивые хачапури с сыром на сковороде на кефире
24.05 Манник
31.05 Десерт "Графини Вишенки"
Ждем Вас каждое воскресенье в 17:00, будет вкусно, весело и интересно 💛
❗Предварительная запись обязательна
Вместе с мамой
Здесь малыши, которые уже все исследовали дома и жаждут новых открытий, продолжают познавать окружающий мир в монтессори - среде, руководствуясь своим интересом.
В рамках этого занятия, которое длится 1 час 20 минут, найдется время и для творчества, где можно лепить, рисовать красками и мелками, клеить, конструировать – словом, выражать себя; и для песен и танцев, с которых начинается и которыми заканчивается каждое занятие.
Результаты занятий видны уже через 1-2 месяца. Дети приучаются к самодисциплине и порядку.
Вследствие развития мелкой моторики, вы увидите значительный прогресс в устной речи ребенка.Малыши лучше взаимодействуют друг с другом, становятся более дружелюбными и общительными.
Монтессори-группа - это уникальное пространство, где дети могут развиваться в своем собственном темпе, получая необходимые навыки и знания для успешной жизни.
❗Предварительная запись обязательна
В рамках этого занятия, которое длится 1 час 20 минут, найдется время и для творчества, где можно лепить, рисовать красками и мелками, клеить, конструировать – словом, выражать себя; и для песен и танцев, с которых начинается и которыми заканчивается каждое занятие.
Результаты занятий видны уже через 1-2 месяца. Дети приучаются к самодисциплине и порядку.
Вследствие развития мелкой моторики, вы увидите значительный прогресс в устной речи ребенка.Малыши лучше взаимодействуют друг с другом, становятся более дружелюбными и общительными.
Монтессори-группа - это уникальное пространство, где дети могут развиваться в своем собственном темпе, получая необходимые навыки и знания для успешной жизни.
❗Предварительная запись обязательна
Скетчинг
СКЕТЧИНГ — идеальный инструмент для развития воображения и нестандартного мышления, тренировки внимательности и наблюдательности, учит быстро воплощать свои мысли и впечатления в рисунок.
Скетчинг дает ребенку полную волю фантазии. Можно нарисовать все, что видишь вокруг, и даже придумать своего персонажа с уникальной историей.
Материалы, цвета, формы, композиция – все изучим и закрепим пошагово. Уже через месяц мы придем от простых зарисовок к настоящим иллюстрациям
☎️ Подробная информация у наших администраторов
Скетчинг дает ребенку полную волю фантазии. Можно нарисовать все, что видишь вокруг, и даже придумать своего персонажа с уникальной историей.
Материалы, цвета, формы, композиция – все изучим и закрепим пошагово. Уже через месяц мы придем от простых зарисовок к настоящим иллюстрациям
☎️ Подробная информация у наших администраторов