Как выбрать детский сад?
Наступает момент, когда родители малыша решают, что он уже достаточно вырос для того, чтобы пойти в детский сад, начать общаться со сверстниками и приобщаться к деятельности в обществе не только мамы и папы. Тогда встает непростой выбор, в какой же детский сад отдать своего любимого маленького человечка, чтобы ему было максимально комфортно и безопасно, а также, чтобы время проведенное там не было потеряно зря, а приобретались новые знания, навыки и умения. На сегодняшний день родители все чаще отдают предпочтение детским садам, работающим по системе Марии Монтессори. А ведь не все знают о преимуществах данной системы образования и воспитания детей.
В детском саду есть несколько групп - младшая, средняя, старшая, подготовительная, и разделение происходит в зависимости от года рождения ребенка, так разница между детьми будет максимум год.
В Монтессори-группе разделяют группу тоддлеров - с 1,5 до 3 лет, в таком возрасте можно посещать занятия вместе с мамой, а также есть основная группа для посещения детского сада для детей от 3 до 6 лет. При таком распределении малыши учатся у старших, старшие в свою очередь берут по своему желанию ответственность, когда им хочется провести время вместе с малышами.
Мы помним из детства, что приходишь в детский сад поиграть в дочки-матери, куклы, машинки. А в монтессори-классе нет привычных нам игрушек. И чем же занимаются дети в таком случае? В кабинете для занятий расположена специальная среда, обустроенная под возраст детей в группе, материалы (а именно так называются вещи, которыми занимаются дети) расставлены на уровне глаз ребенка, расположены по секциям, выполнены из приятного для рук и глаз материала, что привлекает малышей. Дети сами выбирают, с каким материалом сегодня им предстоит работа, иногда занятие настолько увлекает ребенка, что он может заниматься одним и тем же материалом на протяжении нескольких дней.
В детском саду есть несколько групп - младшая, средняя, старшая, подготовительная, и разделение происходит в зависимости от года рождения ребенка, так разница между детьми будет максимум год.
В Монтессори-группе разделяют группу тоддлеров - с 1,5 до 3 лет, в таком возрасте можно посещать занятия вместе с мамой, а также есть основная группа для посещения детского сада для детей от 3 до 6 лет. При таком распределении малыши учатся у старших, старшие в свою очередь берут по своему желанию ответственность, когда им хочется провести время вместе с малышами.
Мы помним из детства, что приходишь в детский сад поиграть в дочки-матери, куклы, машинки. А в монтессори-классе нет привычных нам игрушек. И чем же занимаются дети в таком случае? В кабинете для занятий расположена специальная среда, обустроенная под возраст детей в группе, материалы (а именно так называются вещи, которыми занимаются дети) расставлены на уровне глаз ребенка, расположены по секциям, выполнены из приятного для рук и глаз материала, что привлекает малышей. Дети сами выбирают, с каким материалом сегодня им предстоит работа, иногда занятие настолько увлекает ребенка, что он может заниматься одним и тем же материалом на протяжении нескольких дней.
Занятия в детском саду проводятся для детей в зависимости от группы, в Монтессори-группе ребенок сам решает, какое занятие ему предстоит, делает свободный выбор материала. Дети учатся делать осознанный выбор и нести за него ответственность. Но не стоит путать свободу выбора со вседозволенностью. Здесь существует ряд правил, которые дети соблюдают, например: убирать за собой материал (формирование навыка доводить дело до конца), ждать пока освободится желанная игрушка (уважение к работе других) и много другое. Так же есть материал, направленный на развитие навыка письма, чтения и математических представлений. Так что скучать им не приходится, ведь всегда есть, чем заняться. И дети, без обязательных занятий получают полную подготовку к школе.
Однако и в монтессори-группе присутствует режим дня для детей, свои правила поведения в классе, проводятся совместные мероприятия, уроки и занятия для всех детей одновременно.
Если в традиционном саду воспитатель — центральная фигура, которая «учит», то в Монтессори-подходе роль воспитателя занимает монтессори-инструктор и ассистент инструктора, их роль - мудрый наблюдатель и помощник. Он не ведет ребенка за собой, а следует за его интересом. Задача инструктора — заметить сензитивный период (время наибольшей восприимчивости к определенным навыкам) и мягко подвести малыша к нужному материалу. Такая работа детского сада требует от педагога невероятного терпения, такта и глубокого уважения к индивидуальному ритму каждого воспитанника.
Главный результат, к которому стремится работа детского сада по этой системе, — не энциклопедические знания, а сформированная личность человека. Выбирая для своего ребенка детский сад, который работает по системе Монтессори, вы выбираете не просто место для времяпрепровождения, а инвестируете в формирование сильного, независимого и гармоничного человека.
Однако и в монтессори-группе присутствует режим дня для детей, свои правила поведения в классе, проводятся совместные мероприятия, уроки и занятия для всех детей одновременно.
Если в традиционном саду воспитатель — центральная фигура, которая «учит», то в Монтессори-подходе роль воспитателя занимает монтессори-инструктор и ассистент инструктора, их роль - мудрый наблюдатель и помощник. Он не ведет ребенка за собой, а следует за его интересом. Задача инструктора — заметить сензитивный период (время наибольшей восприимчивости к определенным навыкам) и мягко подвести малыша к нужному материалу. Такая работа детского сада требует от педагога невероятного терпения, такта и глубокого уважения к индивидуальному ритму каждого воспитанника.
Главный результат, к которому стремится работа детского сада по этой системе, — не энциклопедические знания, а сформированная личность человека. Выбирая для своего ребенка детский сад, который работает по системе Монтессори, вы выбираете не просто место для времяпрепровождения, а инвестируете в формирование сильного, независимого и гармоничного человека.
Курсы и мероприятия
Английский язык
В ходе наших занятий:
Дети воспринимают английскую речь на слух;
Выполняют задания инструктора, играют и поют песенки на английском языке;
Приобретают навыки правильного произношения;
Участвуют в диалогах, используя основные структуры английского языка;
Приобретают определённый словарный запас;
Учатся читать и писать в игровой форме.
В детях развивается самостоятельность и активность, которая из игровой постепенно переходит в учебную активность.
Наша программа специально разработана с учетом возрастных особенностей детей различных возрастных групп. Что позволяет нам создать комфортный и эффективный образовательный процесс.
❗Предварительная запись обязательна
Дети воспринимают английскую речь на слух;
Выполняют задания инструктора, играют и поют песенки на английском языке;
Приобретают навыки правильного произношения;
Участвуют в диалогах, используя основные структуры английского языка;
Приобретают определённый словарный запас;
Учатся читать и писать в игровой форме.
В детях развивается самостоятельность и активность, которая из игровой постепенно переходит в учебную активность.
Наша программа специально разработана с учетом возрастных особенностей детей различных возрастных групп. Что позволяет нам создать комфортный и эффективный образовательный процесс.
❗Предварительная запись обязательна
Вместе с мамой
Здесь малыши, которые уже все исследовали дома и жаждут новых открытий, продолжают познавать окружающий мир в монтессори - среде, руководствуясь своим интересом.
В рамках этого занятия, которое длится 1 час 20 минут, найдется время и для творчества, где можно лепить, рисовать красками и мелками, клеить, конструировать – словом, выражать себя; и для песен и танцев, с которых начинается и которыми заканчивается каждое занятие.
Результаты занятий видны уже через 1-2 месяца. Дети приучаются к самодисциплине и порядку.
Вследствие развития мелкой моторики, вы увидите значительный прогресс в устной речи ребенка.Малыши лучше взаимодействуют друг с другом, становятся более дружелюбными и общительными.
Монтессори-группа - это уникальное пространство, где дети могут развиваться в своем собственном темпе, получая необходимые навыки и знания для успешной жизни.
❗Предварительная запись обязательна
В рамках этого занятия, которое длится 1 час 20 минут, найдется время и для творчества, где можно лепить, рисовать красками и мелками, клеить, конструировать – словом, выражать себя; и для песен и танцев, с которых начинается и которыми заканчивается каждое занятие.
Результаты занятий видны уже через 1-2 месяца. Дети приучаются к самодисциплине и порядку.
Вследствие развития мелкой моторики, вы увидите значительный прогресс в устной речи ребенка.Малыши лучше взаимодействуют друг с другом, становятся более дружелюбными и общительными.
Монтессори-группа - это уникальное пространство, где дети могут развиваться в своем собственном темпе, получая необходимые навыки и знания для успешной жизни.
❗Предварительная запись обязательна
Рисование
На курсе РИСОВАНИЕ погружаясь в процесс обучения, ребенок не просто учится РИСОВАТЬ (это огромное заблуждение), в этот момент у него происходит развитие:
Эмоциональное и психологическое развитие:
И ЖИРНЫЙ БОНУС К ЭТОМУ- УМЕНИЕ РИСОВАТЬ!
❗Предварительная запись обязательна
- Интеллектуальное и когнитивное развитие:
- Тренировка мозга
- Память и внимание - запоминание деталей и концентрация.
- Пространственное мышление - размеры, пропорции, цвета, полутона.
- Стимулирует развитие речи, так как дети описывают свои рисунки
- Креативность - развитие воображения, фантазии, способность к нестандартным решениям.
Эмоциональное и психологическое развитие:
- Самовыражение
- Снятие стресса
- Повышение самооценки
- Дисциплина Как это помогает в жизни:
- Готовность к письму: развитие руки и моторики облегчает освоение букв.
- ️Понимание мира: помогает изучать и воспринимать окружающий мир в деталях.
- ️️️Счастливый человек: развитие души и креативности делает человека более гармоничным и успешным.
И ЖИРНЫЙ БОНУС К ЭТОМУ- УМЕНИЕ РИСОВАТЬ!
❗Предварительная запись обязательна